PLAN DE AULA DE ÉTICA Y VALORES 3º, 4º Y 5º

DOCENTE: DELIA RODRIGUEZ.  NUBIA BOTERO MONTOYA

Grado: 3. 4. 5.                               Periodo: segundo

Fecha: 3 de abril del 2012

1. ESTÁNDAR(ES):

Comprende que el respeto comienza con la valoración a mi propio cuerpo y a los aspectos que me hacen único e irrepetible.

2.ASPECTOS/COMPETENCIA(S):

-       Practicar las normas que mejoran el medio ambiente y la convivencia en él. -       Aprender a valorar las virtudes y ser tolerante con los defectos de quién me rodea. -       Reconocer que nuestro derecho llega donde empieza el del otro, -       Diferenciar los buenos y los malos hábitos en la convivencia.

3. DESCRIPTIORES DE DESEMPEÑO(S):

-Respetuoso de la diversidad de criterios. -Comparar situaciones diversas de los cuales deduce valores positivos y negativos. -Explicar el valor de la tolerancia de manera argumentada y ejemplificada. -Conocedor de participar activamente en la feria de los valores. -Identificar, exponer y sustentar elementos básicos de mi proyecto de vida

4. METODOLOGÍA:

-       Exploración de concepto que se tiene de respeto -       Consignar a partir de lo expuesto y lo explicado por el docente. -       Talleres referentes al tema. -       Identificar valores y contravalores asociados al respeto. -       Historia de vida. -       Proyecto de vida

5 EJE(S) TEMÁTICO(S):

-    El respeto  como valor. -       Valores asociados al respeto. -       Tolerancia. -       Solidaridad. -       Justicia -       Igualdad. -       Proyecto de vida.

6. RECURSOS (Físicos y Humanos):

Estudiantes, docentes, historias de vida, estudios de caso, diccionario, cuaderno, fotocopias, láminas, colores.

7 EVALUACIÓN:

Constante. Congruencia entre lo trabajado y su comportamiento, actitud en clase, trabajo en el cuaderno de las diferentes actividades, cumplimiento, participación, evaluación escrita.

8. PLAN DE MEJORAMIENTO (Evaluación del plan de clase):

Fortalecer con lecturas complementarias, estimular el uso del diccionario en la cotidianidad buscando significados y escritura correcta de las palabras, confrontación de la congruencia entre lo trabajado y los comportamientos asumidos en las diferentes actividades.

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Firma Docente                                                                  Vo. Bo. Coordinación