PLAN DE AULA DE SOCIALES GRADOS 5º 2P

DOCENTE: DELIA RODRIGUEZ.  NUBIA BOTERO MONTOYA

Grado: 5.1  5.2                              Periodo: segundo

Fecha: 3 de abril del 2012

1. ESTÁNDAR(ES):

-       Reconozco algunas características físicas y culturales de mi entorno y la interacción del ser humano con esté. -       Reconozco que los individuos y las organizaciones sociales se transforman con el tiempo, y dejan huellas que permanecen. -       Reconozco a Colombia como un país multiétnico y pluricultural.

2.ASPECTOS/COMPETENCIA(S):

-       Reconoce la influencia del clima en la costumbres del pueblo colombiano. -       Reconoce la importancia de proteger los Parque Naturales. -       Afianza actitudes de respeto, solidaridad y justicia. -       Reconoce las principales formas de organización política de Colombia

3. DESCRIPTIORES DE DESEMPEÑO(S):

-       Establecer las relaciones existentes entre relieve y tipos de clima. -       Valorar la importancia de los parques naturales de Colombia para preservar el ecosistema nuestro. -       Identificar las características del sistema político administrativo de Colombia. -       Identificar algunos antecedentes históricos que favorecieron la independencia N. -       Reconocer la importancia de la Constitución Política como generadora de orden social. -       Explicar semejanzas y diferencias en el proceso organizativo, social, político y resistencia de los pueblos afrocolombianos a lo largo de la historia de este país.

4. METODOLOGÍA:

-       Se parte de los conocimientos previos de los alumnos, se hace una explicación general aclarando conceptos propios del tema. Se consigna lo explicado. -       Análisis de lecturas para identificar la importancia. -       Desarrollaran talleres de aplicación sobre las temáticas. -       Elaboraran ideogramas con sus respectivas fantasías. -       Elaboración e interpretación de mapas.

5 EJE(S) TEMÁTICO(S):

-       Clima de Colombia. -       hidrografía de Colombia. -       Áreas protegidas. -       Organización política y económica de Colombia -       Afocolombianidad. -       La colonia y La independencia, -       La Constitución Política Nacional

6. RECURSOS (Físicos y Humanos):

Material de lectura, fotocopias, mapas cartográficos e históricos, biblioteca, talleres de aplicación, cuaderno, texto guía, diccionario, videos.

7 EVALUACIÓN:

Talleres evaluativos, verificación permanente y continua fundamentada en la participación en clase, la elaboración de consultas, pruebas orales y escritas, la comprensión lecto-escrita, desempeño y comportamiento en clase. Se tendrán en cuenta los ritmos de aprendizaje, las responsabilidades académicas, el respeto por la palabra y por los demás. La participación en discusiones y reflexiones sobre el respeto a la diferencia.

8. PLAN DE MEJORAMIENTO (Evaluación del plan de clase):

Lecturas complementarias, talleres de refuerzo, actividades complementarias.  Incentivar al estudiante sobre la importancia de la investigación.  Trabajo de preguntas tipo pruebas censales.

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Firma Docente                                                                  Vo. Bo. Coordina