PLAN DE AULA DE SOCIALES GRADO 3º 3P

DOCENTE: Delia Rodríguez.  Nubia Botero Montoya

Grado: tercero                              Periodo: Tercero

Fecha: junio 12 AL14 DE SEPTIEMBRE DE 2012

1. ESTÁNDAR(ES):

-       M e identifico como miembro de diversas organizaciones necesarias para el bienestar y desarrollo personal y comunitario. -       Me reconozco como ser social e histórico, que hace parte de un país con diversas etnias y culturas, con un legado que genera identidad nacional.

2.ASPECTOS/COMPETENCIA(S):

-       Identifica los límites del municipio y el departamento. -       Identifica las entidades territoriales de Colombia -       Reconoce las funciones de los servidores públicos y de las organizaciones sociales.

3. DESCRIPTIORES DE DESEMPEÑO(S):

-       Identificar las características del municipio y departamento. -       Reconocer la organización territorial de Colombia. -       Reconocer la importancia de las fuentes históricas para reconstruir nuestro pasado. -       Empieza a conocer y valorar el proceso organizativo y participativo de la comunidad afrocolombiana.

4. METODOLOGÍA:

-       Se parte de los conocimientos previos de los alumnos, se da explicación del tema y se aclaran conceptos. -       Análisis de lecturas. -       Desarrollo de talleres de aplicación sobre el tema. -       Elaboración de ideogramas con sus respectivas fantasías. -       Elaboración e interpretación de mapas, dibujos

5 EJE(S) TEMÁTICO(S):

-       El municipio y el departamento -       El gobierno del municipio -       Servicios del municipio -       Los Distritos Especiales -       Los departamentos y sus autoridades -       ¿Quiénes habitan en Colombia? -       Derechos y deberes. -       La población vulnerable

6. RECURSOS (Físicos y Humanos):

Material de lectura, fotocopias, biblioteca, talleres de aplicación, cuaderno, texto guía, diccionario, carpeta de evidencias de aprendizaje, mapas, esquemas.

7 EVALUACIÓN:

Talleres evaluativos, verificación permanente y continua fundamentada en la participación en clase, la elaboración de consultas, pruebas orales y escritas, comprensión lecto-escrita, desempeño y actitud en clase. Se tendrán en cuenta los ritmos de aprendizajes, la responsabilidad académica, el respeto por la palabra y por los demás, la participación activa

8. PLAN DE MEJORAMIENTO (Evaluación del plan de clase):

Se realizaran lecturas complementarias, talleres de aplicación, pruebas escritas y orales. Trabajo de preguntas tipo pruebas censales.

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Firma Docente                                                                  Vo. Bo. Coordinación